教师引导:?小肖恩?可爱吗 ，为什么选择?肖恩羊?为中英文化交流年开始标志?

　学生活动:?小羊肖恩?对中英文化交流和文化创新有什么重要意义?

　分小组讨论
，然后选代表发表本小组的见解
。

　教师:在羊年到来之际，?三羊(阳)开泰?代表美好的祝愿 ，一是预祝中英文化交流年取得圆满成功，二是肖恩羊是英国动画行业最受欢迎的卡通人物
，英国创意产业介绍给中国具有特殊意义。文化交流将促进文化创新 。这也是本课教学的主题:文化创新的相关问题
。

　新课教授

　一 、文化创新的源泉和动力

　川剧作为中国优秀的传统文化艺术享誉全球，其中的变脸更是神秘莫测。(播放川剧变脸视频)

　(一)不尽的源泉 ，不竭的动力

　教师活动:变脸如此神秘
，为什么四川能够创造出如此精妙的戏剧，怎样才能将这门文化艺术传承下去?

　学生活动:小组讨论 ，畅所欲言 。

　设计意图:让学生回归生活
，充分调动学生的学习主动性，让学生体验文化的魅力
。

　教师总结:通过川剧了解四川的民俗和历史情况 ，有助于研究和传播巴蜀文化
，使其在中国戏曲历史中和蜀地文化发展史上处于独有的位置。可见，文化创新有助于文化大发展 。最后用教材上的案例进一步支撑理论观点
。

　(二)巨大的作用 ，深刻的意义

　前些年
，川剧出现了生存危机，传承发展举步维艰。微博时代 ，古老的川剧与微博的结合，催生出除官方微博外的专门的川剧微博 。?川剧票友会?上
，与川剧有关的各类信息一应俱全，小到一件川剧元素的物品 ，大到一场川剧演出的?微直播?。川剧?微直播?就是把从川剧演出现场拍摄的精美和解说文字发表在微博上
，迅速播报情况，让网友从微博上就能感受到演出现场
。

　教师活动:川剧活跃在微博时代 ，微博与川剧的结合
，微直播等新形式的出现使川剧得到发展，这说明了什么?(展示川剧面