1.教师语言导入激发幼儿参与活动的热情"可是呀 ，有一个小朋友
，他很讲卫生，吃东西前都有洗手 ，可是有一天他生病了
，肚子疼。你们想知道为什么吗?"

　2.教师边讲述《猫妈妈的小吃》，边依据故事情节出示猫妈妈和小猫的 、小狗妈妈和小狗的和小吃(烧烤串
、羊肉串等)的

　1)提问：小狗为什么生病了?当小狗想买猫妈妈的小吃时 ，狗妈妈说了什么?(引导幼儿根据故事内容回答)

　2)提问：当小猫想吃妈妈的小吃时
，猫妈妈说了什么?(引导幼儿根据故事情节回答)

　3)提问：猫妈妈说她的小吃全都是用地沟有炸的，你知道什么是地沟油吗?地沟油对身体有什么坏处?(根据幼儿回答 ，出示地沟油的小结：地沟油是从下水道里捞上来的
，有一些心肠坏的叔叔阿姨把地沟油提炼成油，做成食物买给客人 。如果吃了地沟油就会生病 ，地沟油可以导致癌症，对我们的身体健康危害很大2.请幼儿说说
，除了在路边的小吃摊上见过地沟油，哪里还有地沟油?

　小结：所以我们不能吃路边的食物 ，因为它们可能是用地沟有做的
，而且路边的细菌、灰尘很多，吃了容易生病

　三.师幼讨论：怎样让我们身边的人知道吃路边不健康的小吃的`危害?

　1.请小朋友回家告诉自己的朋友和亲人

　2.制作食品安全 、健康的标志 ，让更多人知道

　活动目标：

　1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性
。

　2.引导幼儿乐于探索
、交流与分享
，激发幼儿的想象力。

　3.提高自我保护的意识及